martes, 29 de mayo de 2012
martes, 8 de mayo de 2012
2012ko maiatzaren 8a, asteartea
Galdesorta askotan errepikatzen den ideia, patioan baratza bat ereitea da. Bitartean, Atargin egiten dena ikusi nahi baduzu hemen klikatu. Zelako idei ona!
Una idea que se ha repetido en bastantes cuestionarios es la de cultivar una huerta en el patio. Y mientras tanto pincha aquí para ver lo que hacen en Atargi. Buena idea!!!
miércoles, 2 de mayo de 2012
GALDESORTEN EMAITZAK RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
GALDESORTEN EMAITZAK
Handia da patioaren inguruko lan proiektua. Helburua patioa hobetzea da, proposamen berri eta hezgarriak kontuan hartu eta hezkuntza komunitateko beharrei, ikuspuntuei, ideiei… erantzun. Hauxe da espero dugun baino erritmo motelagoa eramatearen zergaitia. Momentu hauetan galdesortekin lanean jarraitzen dugu. Hemen klikatzen baduzu, familiek betetako galdesorten transkribaketak ikusiko dituzu. Irakasleek lan egiten jarraitzen dute eta ikasleek esango dutenaren berri laister izango dugu (zati bat familien galdesortetan jasota dago). Irakasleak ez direnen iritzia ere kontuan hartuko dugu (atezainak, jangarriako langileak…).
Hurrengo pausua, familiekin bilera bat egitea izango da datuen irakurketa egin eta informazioarekin eman beharreko pausuak erabakitzeko.
El proyecto de trabajo en el patio es grande, los objetivos irían por la línea de mejorar el patio, incluir propuestas novedosas y educativas y responder a las necesidades, perspectivas, ideas... del conjunto de la comunidad educativa. Ese es el motivo de que esté yendo más despacio de lo que nos gustaría a muchas y a muchos. En este momento seguimos trabajando con las encuestas. Si pinchas aquí verás las transcripciones de las encuestas de las familias. El profesorado sigue trabajando, y se espera poder recoger lo que alumnas y alumnos tengan que decir (en parte incluido en las encuestas de las familias). También se tendrá en cuenta al personal no docente (portería, trabajadoras de comedor...).
El siguiente paso sería convocar una reunión con familias para hacer una lectura de los datos y decidir qué se hace con esa información.
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